Fórum WEBQUEST

Olá pessoal, devido a correria, que com certeza também foi de vocês, não consegui comentar a atividade sobre WEBQUEST no Fórum, por isso resolvi fazer um apanhado das idéias do grupo e postar aqui no meu Blog, espero que todos me visitem e vejam:
Luzimar - Nós educadores precisamos conhecer e procurar dominar mais este recurso tecnológico que veio para melhorar e dinamizar as nossas aulas.
Carmosina - são formas interessantes de cooperação, intercâmbio e podem oferecer oportunidade concreta para desenvolvimento das habilidades que favorecem o aprender a aprender.
Verônica - favorecer o trabalho de autoria dos professores e compartilhar de saberes pedagógicos
Patrícia - Pelo que entendi Webquest, pode ser considerada como uma sala de aula virtual, com ambiente criativo, dinâmico e interativo, onde os alunos irão postar e comentar atividades propostas pelos professores.
Pabla - O importante é o conhecimento que fica após o aluno ter vivenciado uma situação de aprendizagem.
Débora - Gostaria de manifestar mais uma vez a minha satisfação em relação a este módulo. E esta ferramenta achei a mais fantástica de todas e compartilho com o pensamento de seus autores saber para fazer e não apenas saber por saber.
Ana Lucia - o principal objetivo é desenvolver a pesquisa nos alunos, visando atingir o seu pensamento reflexivo e crítico
Gisele - os agentes simbolizam a divulgação e a concretização de um trabalho valorizando e aprimorando o desenvolvimento de educação de qualidade através da hipermídia.
Gleison - ambiente de aprendizagem, que sugere, que instiga, que atrai e traça metas e objetivos, só enriquece e facilita a aprendizagem do aluno.
Enedina - é uma metodologia de pesquisa riquíssima para se trabalhar.
Florência - é fundamental destacar que o bom resultado desta metodologia na escola está na ótima escolha e elaboração da tarefa escolhida.
Galvani - a ferramenta WebQuest faz com que o(a) professor(a) leia, pesquise, proponha, discuta, observe, pense, reflita, monte estratégias e torne o ambiente atrativo para que o aluno possa encontrar um desafio.
Hélia - propõe uma tarefa, que envolve consultar fontes de informação selecionadas pelo professor. Essas fontes podem ser livros, vídeos, e mesmo pessoas a entrevistar, mas normalmente são sites na Web.
Jaqueline - é uma maneira prática de educarmos essa nova geração baseado na convicção de a que aprendemos mais e melhor com os outros do que sozinho.
Jelson - uma metodologia de se elaborar atividades de aprendizagem que aproveita, mormente a imensa riqueza de informações disponibilizadas na Web.
Jussara - Para trabalhar com a Webquest deve-se partir de uma problemática, de um questionamento e encontrar soluções para tal.
Marilza - potencializa o desenvolvimento da autonomia dos alunos.
Meires - estimula o diálogo e resolução de problemas dentro da escola
Rozenilda - pode estimular ao bom direcionamento para o uso de pesquisa na internet.
Simara - além de oportunizar o aluno na pesquisa ele ajuda também no desenvolvimento das habilidades sociais pois proporciona o trabalho em grupo.
Vanici - Facilita a integração do conhecimento, promove uma aprendizagem cooperativa, e incentiva a criatividade dos professores e dos alunos que realizarão investigações com criatividade.
Gledson - É comum que a Tarefa exija dos alunos a representação de papéis, para promover o contraste de pontos de vista ou a união de esforços em torno de um objetivo
Sandra - organização, tempo e conhecimento tecnológico.
Parabéns pela pesquisa e debate!
Abção, Railda